刚和韦妤妈妈通了电话，由于上周三我才要求她记录韦妤的情况，刚巧因为三八节，老师放假一天，因此她只记录了一天的情况。

2009年3月5日，上感统课（普通小学的体育课），韦妤做动作不自觉，不过在老师或妈妈的要求下，还是完成了所有动作。比老师或家长要求也不做动作的孩子好些。互动课，韦妤情绪比较烦躁。晚上，韦妤妈妈帮助韦妤复习以前学习的内容，比如辨别积木的颜色，读卡片看妈妈嘴型等都完成的不错。

去年韦妤除了会叫“阿姨”，还会说“爸爸”，“我”，“抱我”，“1258”。

今年2月17日开学以来，学会了“虎”，“鱼”，“鳄鱼”，会拼音“p”“b”的发音。

韦妤妈妈说，自闭症的孩子，不可能每天都有进步，一般都要通过长时间反反复复的训练，才会取得进步，就像地里的庄稼，天天跑去看，肯定看不出庄稼在长高。她不希望大家对韦妤有太高的期望，以便让大家失望。

韦妤妈妈再次感谢各位帮助和关心韦妤的朋友。

还有一个好消息，韦妤爸爸找到工作了，给别人当司机，已经上班两天了，虽然工资不高，不过有工作总比没有好。
///原文发在搜狐博客，管理可见，被系统自动隐藏了。2019-12-20